Модераторы: Fixin, Alx
  

Поиск:

Ответ в темуСоздание новой темы Создание опроса
> Как правильно изучать API? 
:(
    Опции темы
sir_nuf_nuf
Дата 6.1.2008, 23:45 (ссылка) | (нет голосов) Загрузка ... Загрузка ... Быстрая цитата Цитата


Опытный
**


Профиль
Группа: Участник
Сообщений: 920
Регистрация: 6.1.2008

Репутация: нет
Всего: 31



Немного оффтопик, но все же..

У меня возник вопрос - как правильно (в вашем представлении) поддерживать
свое знание 
а) API (API  чего угодно =) )
б) мелких деталей в языков программирования

??

При изучении как правило запоминаются только основые идеи - концепции, с помощью которых потом ты потом решаешь проблемы..
Но если не знать API и всяких мелочей (блин.. ну никак не могу запомнить приоритет операторов например) то постоянно натыкаешься
на проблемы.

Как вы поддерживаите свои знания таких вещей ?

P.S. ясно дело, что лучше всего просто работать с этим, но..  не всегда и не везде получается,временно не нужно а потом забывается.. 


--------------------
user posted image
user posted image
PM MAIL Jabber   Вверх
SABROG
Дата 14.1.2008, 17:32 (ссылка) | (нет голосов) Загрузка ... Загрузка ... Быстрая цитата Цитата


Hacker
****


Профиль
Группа: Завсегдатай
Сообщений: 2481
Регистрация: 18.9.2006

Репутация: нет
Всего: 91



Цитата(sir_nuf_nuf @ 6.1.2008,  23:45)
Как вы поддерживаите свои знания таких вещей ?

Отвечаю на вопросы других людей на форуме, открываю за них справочник и решаю их проблему, если она мне интересна.


--------------------
Национальная группа Russian Federation на QtCentre.
PM MAIL   Вверх
  
Ответ в темуСоздание новой темы Создание опроса
0 Пользователей читают эту тему (0 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
0 Пользователей:
« Предыдущая тема | Куда пойти учиться? | Следующая тема »


 




[ Время генерации скрипта: 0.0384 ]   [ Использовано запросов: 22 ]   [ GZIP включён ]


Реклама на сайте     Информационное спонсорство

 
По вопросам размещения рекламы пишите на vladimir(sobaka)vingrad.ru
Отказ от ответственности     Powered by Invision Power Board(R) 1.3 © 2003  IPS, Inc.