В младшой школы, я был лучшим учеником класса, и как говорила учительница - её "единомышленником"...
Помню, классное время был. У меня привилегии были, учительница на уроке не сильно спрашивала меня, только когда класс в ступоре - обращалась ко мне..
( у нас 10-бальная система)
Потом начиная с 5-ого класса всё изменилось. Появился интернет, более мощные компы с играми, и начался появляться пофигизм к учёбе...
Плавно переставал учится, но учителя по-привычке ставили оценки.
Щас я учусь в 12-ом классе. Я можно сказать, учу, только математику, информатику и физику с астрономией немного.
Остальные уроки я просто посещаю... По биологии кое-как набрал 7.0... По истории мне поставили балл где-то 8.2 вообще на-шару... На контрольной по истории ко мне подошла училка и просто продиктовала все ответы... (Историчке я просто делаю информатику её классу, притом мне это не влом - 5 минут и прога для гуманитарного класса написана, а оценки я не прошу, она сама ставит, не предупреждая)... По географии и химии у меня вышел замечательный балл, потому что я все сессионные работы для всей школы вводил + набирал всякие документы по химии. Они узнали что у меня быстрое слепое печатание на обоих языках, и начали "эксплуатировать" мои руки...

Ну вообщем шара.. По лит-ре произведения не читаю.. Просто стараюсь слушать на уроках и писать сочинения сообща (качаю все сочинения из нета, подчеркиваю идеи   + идеи училки которые нам дали на уроке + идеи одноклассницы, у которой взял черновик = хорошее сочинение на восьмёрку ) =)
Может быть это и бессовестно... но мне не интересны гуманитарные предметы.. По математики у меня законная 9.75... и это может быть единственная справедливая оценка =)

Это сообщение отредактировал(а) Innuendo - 6.1.2008, 03:08

Оценки были почти всегда отличные... но поведение не совсем хорошее, почти всегда "удовл.". Дисциплину не признавала, впрочем, и до сих пор не люблю. Учеба давалась легко. Я с 4-х лет уже читала и писала (печатными буквами) - а в школе из-за этого показалось скучно (всё, что говорили на уроках, уже более-менее знала). Я брала книжки приключенческие и читала их потихоньку на уроках, или котят игрушечных приносила и играла. Позже - в морской бой или шахматы с мальчиками. Вот такой парадокс - отлично в учебе и поведение не ахти.

В институте - (мама, роди меня обратно...) - ни одной четверки почему-то за все годы учебы, только отлично. И красный дипломчик  Не сочтите за хвастовство, это правда.

Хеге.... в школе-то был отличником, а вот дальше... система ценностей и взглядов на жизнь начала сильно пересматриваться, и многое из учебы кажется бесполезным. Если судить строго по оценкам, то сейчас хорошист...

bagira, я вот думаю это главное отличие "ботаника" от просто умного ученика (часто программера).. Ботаны и в поведении и в учёбе на высоте.. А програмеры редко в поведении "прим" или "хор", а чаще "уд" =)

Innuendo,   наверное, ты прав. И вообще, поведение и дисциплина, по большому счету, какие-то предрассудки... Во всяком случае, на получение знаний, на их качество никак не влияют. 

аналогично

bagira, ну если честно, то влияют.... не на ум, а на успеваемость
Если у ученика плохое поведение, то часто (из-за разговоров на уроке и т.д.) теряется и внимательность, т.е. он может пропустить какую-то информацию, которая и повлияет на его информацию..
К примеру я сидел по-привычке нефига не делал на математике.. смотрел камеди с iPod'а и т.д. Тут нам дали какую-то формулу, которую я не знаю, и сразу самостоятельную. Мы с соседом всё прослушали и не можем решить.. Учебников конечно с собой нет, да и там этого нет... приходится по всему класса шарахаться и просить конспект что писали на уроке, чтоб глазами пробежать быстро и понять как решать

По разному. В основном хорощо/отлично. Правда графику почти всегда запарывал. Не было большого кошмара чем что-либо чертить/рисовать.


двойка в четверти по изо считается?    

Первые три года была одной из двух лучших учеников в классе, но меня не любили за всегда имеющееся свое мнение (когда я во втором что ли классе на уроке громко поправила учительницу, сказав "свЁкла" вместо "свеклА", моя участь была решена - а когда я в другой раз вышла из кабинета, громко хлопнув дверью, потому что меня по каким-то причинам не отпускали домой, классрук наверное пережила шок - она же не знала, что заставлять меня что-либо делать или не делать могут только мои родители ).

Потом мне стало скучно, я начала прогуливать уроки, интересоваться мальчиками и писать стихи. В итоге к 9-му классу подошла между двойками и тройками.

Потом поменяла школу и последние 2 года училась в основном на "четыре" (отличники меня всегда раздражали).

ida,   

Это сообщение отредактировал(а) S.A.G. - 29.1.2008, 14:35

Хорошист (хотя в принципе ни фига не делаю). Выкарабкиваюсь за счёт умения критически мобилизироваться в последний момент.

был классическим лоботрясом 
поведение - уд, успеваемость - 3-4. былы несколько интересных мне предметов, по которым учился на пятёрки, например химия (правда полученные знания применял не совсем традиционно - см. в теме про издёвки :grin: )
однажды выдал на-гора длинное заявление на имя директора школы, в котором написал, что не считаю методику преподавания учителей адекватной (была у нас одна такая училка по русскому... ужОс. Издевалась над фамилиями учеников, ставила пятёрки любимчикам и прочее. А я попал под её пристальное внимание после того как все сдали сочинения про лето, а я - про Depeche Mode : ) Короче, скандал был, с родителями, меня конкретно пропесочили, но было весело 
В выпускном классе решил по оценкам "ж... рвать", потому что при поступлении в универ была такая хитрая экспериментальная система, что вступительные оценки суммируются со школьными, и потом вычисляется средний балл. Закончил без троек, по техническим предметам (включая химиюЖ) ) - пятёрки. Даже странно, вроде бы ничего не изменилось, всё то же самое делал... :confused: 
Да, интернета и прочих радостей тогда особо не было, поэтому приходилось возиться с девочками, дёргать их за косички (это значит она мне нравилась) :grin: и т.д.

Учился  не айс     
Поведение....  всегда к дирректору/завучу  вызывали за длинные волосы (в гимназии я учился   ) даже случай был интересный, захожу на  ковер к завучу, а она мне сразу же говорит :  - Андрей, тебе сколько денег дать, чтоб ты подстригся   До сих пор жалею, что не взял       
Щас в универе, примерно на 7 балов учусь .....    По истории 4, по программухи 8 ....  как-то так   

в школе учился на двойки и тройки
в техникуме был хорошистом
универ закончил с красным. 

парадокс. особенно офигевает маман   

до середины 7-ого класса отличник, потом перевели в другую школу (далеко от дома) ну и поехало все вниз. Если есть желание то могу на 4 и 5 учусь, если нету то тока из-за зачета. в итоге когда выпустился было толи 4 толи 6 троек. 
Хы, самое интересное что на информатике в за первый год у меня шла натянутая тройка (и то из-за того что директор поговорил с учителем). через год уже помогал тем кто помогал мне   (интересно стало, в первой школе информатику не преподовали).

вот и сейчас в колледже учусь (освобожден от них) только по спец предметам, а по остальным - как выйдет. глупо но что поделать...