Кто сможет объяснить такое поведение конструктора?
Меня что-то озадачило весьма... старею похоже 



a1 при создании выводит в консоль строку "CONSTRUCTOR()"
a2 не выводит ничего

----
gcc version 4.2.1 (Apple Inc. build 5646)


Это сообщение отредактировал(а) fear - 23.2.2010, 14:25

А Вы не создаете объекта во втором случае, а описываете функцию - проблема  синтаксиса 

сможете объяснить подробнее, как так? ))

это прототип функции a2.




Это сообщение отредактировал(а) mes - 23.2.2010, 15:12

Вот если бы ты там написал что-то типа 



то тогда было бы понятно. А так ты не передаёшь ему никакого фактического параметра, вот он и не отрабатывает.

передача "никакого фактического" параметра  тут не причем, вот не меняя "этого никакого" делаем пример работоспособным :




Это сообщение отредактировал(а) mes - 23.2.2010, 14:59

mes, ды вы оказывается гуру , не знал особенности такой, спасибо

А что в первом случае обозначают скобки?

Ну замечательно, так в итоге ты инициализировал объект, конструктор вызвался.
При передаче параметра происходит та же инициализация, или я неправ?

сорри, запарился там опечатка, исправляюсь.
равноценна

т.е описание функции возвращающей A и принимающей  указатель на функцию возвращающую int .

Добавлено через 13 минут и 20 секунд

не понял сути вопроса..

пока нет.. я не волшебник, а только учусь © 

Ну ты типа написал, что, мол, передача параметров не при чём и всё такое...
В то время, как что твой вариант, что мой, имеют право на существование, ибо в обоих вариантах конструктор вызовется.
Это из сериии 
- 2+2 = 4;
- Нет!!! 2+2 тут не при чём совершенно, я на самом деле 4*1 = 4!
;)

не передача, а

надеюсь узнаете свою фразу 

В этой модернизации

 не было добавлено, ничего, что могло бы считаться в Ваших терминах "каким-либо параметром",
но пример стал работоспособным, а это значит, что


кстати не проясните, что значит "никакой фактический параметр"  ?  

  

угу только "перепечатывая"  диалог, упустили в нем первую фразу :
- какой математической операцией сделать из единицы 4 ?
  
 
 

Это сообщение отредактировал(а) mes - 23.2.2010, 18:34

mes, для особо одарённых советую перечитать мой первый коммент, там написано: "ты НЕ передал никакого фактического параметра", а не ты "передал никакой фактический параметр". 
Если ты не понимаешь, что значит "не передал никакого фактического параметра", то я тебе сочувствую. 
Мораль, учимся читать или учим русский язык ;)
И скорее первая фраза звучала как : "я вот пытаюсь сделать 4, но у меня не получается. 3+1 работает, а по-другому не работает"

Это сообщение отредактировал(а) RatHat - 23.2.2010, 18:40

 избавьте меня и других форумчан, пожалуйста, от подобного рода высказываний, хоть самокритичность и хорошо, и я рад что не боитесь открыто объявить, но такие фразы неприятны сами по себе и отвлекают от темы.
 
 Умейте доказывать свое мнение, а не прятаться за словами.


Хороший вывод,  я даже помогу Вам в этом ..  
Начнем с 


ну вот и объясните почему в коде

НЕ передано никакого фактического параметра и НЕ РАБОТАЕТ
а в 

также НЕ передано никакого фактического параметра и РАБОТАЕТ ?!


Это сообщение отредактировал(а) mes - 23.2.2010, 19:11

Этот вопрос подробно обсуждался у Саттера, в решении сложных задач. На другом примере, но смысл тот же - тяжкое наследие Си.




тут есть один нюанс




я себя особо одаренным не считаю, но честно перечитал и так и не понял что имеется ввиду? О какой передаче фактического параметра идет речь, тут нет вызова.

Это сообщение отредактировал(а) azesmcar - 24.2.2010, 09:25

 - даже не компилится (в Билдере, например. gcc у меня нет.)  Так что извините, это вообще мимо, хотя возможно на gcc оно и компилится, мало ли...

а на компиляторе visual basic не пробовал?  

ну вообще- то принято ошибку сообщать, может она у Вас совсем не по теме, а может билдер в этом тожже не соответствует стандарту.


вместо гцц можно воспользоваться этим онлайновским инструментом, вот пример : http://codepad.org/1T7C1BOK



о Билдер у нас стал гарантом правильности ?!   тогда мимо 

RatHat, вот чего ты споришь я не пойму? Ты был неправ, признай это и не вводи людей в заблуждение. 

Это сообщение отредактировал(а) W4FhLF - 24.2.2010, 15:21

  
странный призыв   

mes, очепятка. Был пьян, обещаю исправиться!   

W4FhLF, а почему, собственно, я был неправ? 
Я выдал свой вариант видения проблемы - я думал, человек провтыкал передачу значения в конструктор. 
Если речь в итоге шла конкретно о вызове конструктора посредством передачи именно самого типа, а не значения, то это не было указано в изначальном условии. Там вообще просто сказано: "a2 не выводит ничего". Вы поняли вопрос так, я понял иначе. И всё.

В итоге после того, как я предложил этот вариант решения проблемы (передать значение в конструктор), на меня начали гнать, типа я тупой. 
Извините, значит грамотно задавайте вопросы.

Ты можешь передать конструктору тип?  Только не говори о шаблонах, тут о них ни слова не написано. Это передача значения, а именно int() это есть 0. Проверь сам

вот этот код даже C++ Builder откомпилирует. Это передача значения а не типа, а гнать никто не начинал, просто не надо "на пальцах" пытаться обьяснять опытным людям неправильные вещи и предлагать обучиться русскому языку, если твой вариант справедливо сочли ошибочным. В ошибках нет ничего постыдного, на них учаться, но для этого как минимум надо научиться их признавать.

Это сообщение отредактировал(а) azesmcar - 24.2.2010, 18:27

azesmcar, спасибо за внятное объяснение, этого я не знал, если честно.
А тут ни у кого кроме тебя не хватило чего-то для того, чтобы сразу указать на этот нюанс.

Ошибки я признавать умею, если мне их объясняют. Сочли ошибочным - не вопрос. Но ведь никто(кроме тебя, спасибо тебе большое еще раз) не снизошёл до того, чтобы объяснить, правда ?

А начали цепляться к словам - так не вопрос, я так тоже умею.

я так понял это камень в мой огород, ну я могу напомнить как все было.

Вы предположили что

на что получили ответ :

после написали то,

 смысл которого я не понял о чем и сообщил :

на что получил вызывающий ответ, не основанной ни на какой предшествующей аргументации :

в ответ Вы получили уточнение насчет передачи :


пример, показывающий где Ваше заблуждение :


и попытка была помочь разобраться в вопросе, но для этого требовалось понять, что именно Вы подразумеваете :



ну и лишь в конце показал, что на каждую ехидную шутку можно получить ответ, и специально выделил смайлом оффтопа, чтоб в дальнейшем не отклоняться от темы :


продолжение следует 


Добавлено @ 19:38
в ответ появился некий оффтопик не очень приятной тонации :



на что получили замечание о неприятности, и мое видение сказанного, также была попытка призвать к возвращению в русло темы :


После опять попзтался вернуться к вашей проблеме, и выявить место вашего заблуждения
[quote]


ответа на этот вопрос, заметьте который нужен был не мне, а , имхо, Вам, так и не было получено и после еше нескольких незначительных и спадаюших по пылу выпадов, я  получаю :


      

Или может я чего то не правильно вижу иль не заметил ? тогда прошу ту цитату на стол. 



Это сообщение отредактировал(а) mes - 24.2.2010, 19:39

думаю, по текущему вопросу все ясно и дабы увести всех от бесполезного флуда, предлагаю обсудить не менее интересную задачу  умные указатели в соседней теме