по секрету: учебной прораммы по информатики нету. Да-да, точнее она есть, но написана буквально в двух словах, типа "пройти ОС, и офис., Дать азы программирования". Ну, конечно ее расписали на n листиков, но смысл такой. И каждый учитель трактует ее по своему, точнее по своему, но с оглядкой на вышестоящие инстанции (типа РайУНО или банально завуча...).
В ВУЗах такая же беда - нет программы КАК и ЧЕМУ учить будущих учителей информатики. И те молодые спецы, которые если и пойдут в школу, сами толком не знают чему учить. За самовольность обычно карают и очень больно и не приятно - рублем и моральным опущением перед всеми.
К слову, у нас в ВУЗе есть соотетствующая кафедра ТиМОИ (теория и методика обучению информатики), на которой всего один официальный методист - тетка, которая занимается тезаурусом (обобщение понятий и их систематизация), а остальные - просто успели в начале 90-х пройти курсы пользователя. Было дело, что когда открыли специальность "информатика"препода по программированию не было и им стал... 5-ти курсник.

А вы говорите...
Спокойнее надо относится, и уважительнее к учителю - он все таки старается. Фактически он учится вместе с вами, но если у вас есть время дома полазить в компе, инете в поисках информации, посидеть за программированием, то у него такой возможности нет: проверка тетрадей, подготовка урока, семья (уборка, готовка, хождение по магазинам...), и по большому счету за те буквально 10 копеек которые ему за это платят редко кто хочет напрягаться - это хоть и не красиво, но реалии жизни. тем более, когда ты разрываешься, готовишься, стараешься, и не озабоен материально, но твой труд не ценят ... желание пропадает дальше стараться.

chipset, это нереально - преподавать без привязки к ПО. Вопрос в том, что надо рассказывать и о другом ПО, чего они не делают и не собираются. К примеру, я ни разу не слышал от учительницы о таких вещах, как Linux более детально, чем "операционная система". Вот это меня раздражает - если уж преподают, давали бы что-нибудь реально перспективное.. Задолбали фанаты Паскаля (благодаря такому "обучению" они у нас есть).

Exception, хм.. ну напиши учебную програму для учеников ** класса.???!!! Сто пудово толково не получится. Учтя то, что школа должна дать базу, а не подробно. Ты думаешь соседке по парте какой нить Маше нужен этот Линух?! Или Ява?! Да она закончит 11 классов и пойдет на филфак или журналистику и ей надо только Ворд и немного Пэинта. Это ТЕБЕ надо программирование, это ТЫ свзяываешь с ним свое будущее и ТЫ интересуешься информатикой как таковой. Но на каком нибудь литературном (историческом, географическом и т.п.) форуме та соседка Маша создала тему и кричит так же "ну почему они так мало произведений проходят?! Надо больше" или "вчера объяснала что такое Кислород... Скукота-а-а-а, и почему они учителя такие тупые.?! ну это и дуаку ясно же.. что в кислороде такого непонятного..?"
не надо быть эгоистом. Школа расчитана на донесение СРЕДНЕГО знания СРЕДНЕМУ ученику, такова специфика русского образования.

я учусь в лицее! на профилю информатика! Мне приподают то же самое!!!!!

DezmASter, понимаешь, сейчас модно называться школам и брать направления всяякие, не предоставляя таких "услуг". Почти уверен что у тебя информаику преподают старые математички. И еще раз:
.

В этом и дело. Я учусь в физико-математическом лицее. В этой школе так сказать будущих программистов до кучи. Лично знаю одного человека [9-иклассника], который вроде так нормальный программист, но дальше VC6 не вылезал. Представьте мое удивление, когда он спросил, чем же собственно С# от С++ отличается. В такое людей стоит посвящать, хотя бы кратко. Ведь, можно сказать, в школе готовят программистов.. Ладно, это мое ИМХО.

Короче как всегда все дело в деньгах.Денег нет и в школе учат всякие,которые прошли все покаления ЭВМ и сейчас уже понятия не имеют о современных направлениях
Добавлено @ 17:09

Какой кашмар. Надеюсь ты просветил коллегу.

не только в этом. Хотя деньги тут наверно главнее. Молодой учитель редко хочет работать за те жалкие 1200 за 18 часов в неделю.
Даже если такой энтузиаст находиться, то та программа которую на него навязывают никуда негодна, а свою сделать он не может, так как мал еще. Есди не послушается - то злые папки м мамки с вышестоящих интсанций буквально с го**ом его съедают.

В школе готовт самостоятельных людей. Её задача дать тебе отакое общее образование, чтобы у тебя были шансы выбрать направление, которое в будущем ты пожелаешь (например у абсольвента школы со спортивным уклоном вряд ли будут равные шансы поступить на физматфак по сравнению с человеком с "нормальным" средним образованием и "отлично" по математике и физике)

Даже ВУЗ не готовит программистов. Там готовят специалистов. Специалист может разобраться в комплексной проблеме за короткий срок и решить любую практическую задачу. "Информатика" это всего лишь углубление в определённой области.

А программистов готовят на работе за начальную мизерную оплату.