Цитата(Mal @ 7.10.2005, 22:06)

Ой, История. Препод - мужик. Хороший мужик. Парнишка все время гна каждом уроке его достает. В конце-концов, препод не выдерживает и пытается поставить 2 в журнал. Парень успевает рукой заслонить клетку, это еще повторилось раз 5. На 6 не успел.

у нас в школе была ситуция: девченка бегала с журналом по всему классу от преподавателя, чтобы ей кол не поставили

Цитата(Perchilla @ 7.10.2005, 23:35)

у нас в школе была ситуция: девченка бегала с журналом по всему классу от преподавателя, чтобы ей кол не поставили smile

И небось кричала: "НЕ ДАМ, НИ ЗА ЧТО НЕ ДАМ !!!"

НУ это уже невоспитанность, а не дружественная шутка имхо...
А вообще у нас на уроке географии один раз парень с учителем подрались... и вроде парень оказался сильнее. (а учитель глупее - не надо было и начинать...)

Цитата

И конечно же закрыли физицу и двух ее учинеков

в кабинете физике есть подсобка с выходом в класс и коридор

Владимир Сергеевич
мы физикой занимаемся в кабинете математики т.к. настоящий кабинет физики постоянно занят другими классами

Рыжий, обидно,

Что делал я...

Компоненты:
1) Петарда, которую можно зажечь кробком спичек
2) Гальванический элемент "Крона"
3) Немного пороха (качество значение не имеет, главное, чтобы хорошо горел) - его можно получить путем потрошения другой такой петарды
4) Лампочка от фонарика 1.5В - 3.5В с патроном
5) Соединительные провода
6) Двусторонняя липучка
7) Суперклей, который быстро застывает
8) Плоская подставка из пластмассы, габариты примерно 12см х 7см, можно больше
9) Кембрик длиной около 2.5см - диаметр трубочки должен быть таким, чтобы в него вошла петарда
10) Верёвочка капроновая
11) Металлическая конструкция, представляющая собой перевёрнутую букву U. Металл должен быть достаточно толстым (2-3мм). К примеру, в моём устройстве я использовал часть сердечника катушки из старой русской электробритвы. В конструкции должны быть два отверстия на концах (типа два отверстия на краях буквы U)
12) Кусочек изоленты
13) Два коротких шурупа - по размеру отверстий в металлической штуке
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Все компоненты легко достать. Чем сильнее взрывается петарда, тем эффект круче. На изготовление конструкции я трачу один вечер. Всего за свою жизнь сделал 2 шт. Обе сработали идеально!

Теперь расскажу о том, что с этой кучей предметов следует делать.

Итак, разрезаем металлическую конструкцию на пополам. Получатся две крепких палочки. Надеваем на каждый шуруп по одному проводу, чтобы был контакт через шуруп с палочками (см. далее). К краю подставки прикручиваем (а можно юзать болт с гайкой для надёжности) эти две палочки. Расстояние между ними должно быть небольшое!. После того, как мы убедились что палочки крепко приделаны, притягиваем их друг к другу так, чтобы они всегда находились в соприкосновении и при попытке разъединить их легонько они снова возвращались из-за упругости.

Получился незамкнутый на шурупах контур. Далее разбиваем стеклышко лампочки так, чтобы нить накала осталась целой!. После этого ввинчиваем её в патрон, и надеваем (аккуратно) кембрик. Можно место стыка кембрика и патрона полить клеем. Далее насыпаем почти до самого верха в кембриковую трубочку порох (не забывайте, про то, что сыпать надо очень аккуратно). Далее вставляем петарду в кембрик тем концом, о который её поджигают. Опять место стыка можно полить клеем - кембрик должен держаться плотно и не слетать!. Эту длинную конструкцию приклеиваем к дну подставки, а один из проводов патрона лампочки соединяем с нужным проводом палочки. Всё изолируем, я ещё дополнительно клеем поливаю.

МЕЖДУ ПАЛОЧКАМИ ВСТАВЛЯЕМ КУСОЧЕК ИЗОЛЕНТЫ!

Вы, наверное, уже догадались, что я делал. Но я продолжу до конца. Далее модернизируем "Крону" так, чтобы из нее по-человечески выходили провода (я их на изоленту цеплял, у меня не было спец-насадки). Приклеиваем её к боку подставки. Через "Крону" соединяем оставшийся провод палочки с оставшимся проводом из патрона лампочки. Всё изолируем.

Если мы теперь уберем кусочек изоленты между палочками, то они притянутся друг к другу ,цепь замкнётся, лампочка загорится, и тут же спираль сгорит. Но спираль подожгёт порох, который подожгёт петарду! Поэтому далее советую работать очень осторожно! Я подстраховывался путем разрыва контакта возле "Кроны". Подстрахуйтесь тоже!

Теперь вытаскиваем изоленту, и делаем в ней отверстие. В это отверстие вставляем нитку (если кусочек изоленты рвётся, можно сложить его вдвое). После этого вставляем уже новый кусочек между палочками. К нижней стороне подставки прикрепляем липучку.

Устройство готово!

Теперь о том как использовать.
Несем у-во в школу, на втором (я так делал) уроке, посидев минут пятнадцать и поборов свой страх, просимся выйти, перед этим спрятав у сеья где-нить у-во. Выходим, и трясущимися руками лепим у-во липучкой на дверь того класса, который хотим минировать. Дверь должна открываться к нам. Далее к ручке двери привязываем (3 узла) верёвочку и убираем подстраховку на участке с "Кроной", т.е. восстанавливаем контакт. Можно идти назад в класс.

Думаю, все поняли, что случилось, когда прозвенел звонок. Устройство в виде своей 1/4 части лежало за пять метров от кабинета. Подумали, что это сделал другой класс, а остатки устройства смели в урну.

новости с места событий

В среду на уроке физики (что же еще может быть):
Одного мальчика вызвали к доске, пока он парился с формулами, кто-то спер его пенал и кинул в мусорку, однако тот увидел боковым зрением и побежал за пеналом, выяснив кто кидал, он швырнул в него мелом (а мел очень очень очень большой, какой только может быть, знаете такие квадратные продаются) и по закону подлости промахнулся, и попал учительнице в голову

Та конечно в слезы - понятно он со всей дури кидал, я бы сам там улетел. Как наказание - родителей в школу, ничего особенного весь класс прозвал его героем и с него сняли вину.
А учительница англ. яз. сегодня заявляет: "Ну что, я тебя не боюсь - у меня в классе никогда больших кусков мела не было "


2) Сегодня на физике (замечательный урок)

мальчишки где-то достали питарду, но не маленькую, а побольше 1$ стоит, может кто знает - очеь мощная. И подожгли ее на уроке. рвануло так, что опилки от питарды разлетелись на 1,5 метра - оглушило всех (я думал меня вообще контузит т.к. взрыв был около меня) В результате урок сорван, директор сказал что "всех выгонит нафиг" кто рванул так и не признался.


PS плохо учиться в классе, извините, придурков. 11 класс все таки взрослые люди, а такое вытворяют Еще хуже когда одноклассники это поддерживают, тот что мелом кинул теперь у нас большой авторитет

Цитата

PS плохо учиться в классе, извините, придурков. 11 класс все таки взрослые люди, а такое вытворяют  Еще хуже когда одноклассники это поддерживают,

Поддерживаю! (в смысле не одноклассинков а тебя)

Цитата

тот что мелом кинул теперь у нас большой авторитет

Если бы кто с моей женой такое сделал - я бы его так отавторитетил! (Он бы потом в юбочках мог ходить и губки подкрашивать)